Tăng cường hợp tác giữa ĐHQGHN và các Đại học Châu Âu

Từ ngày 27/9 đến ngày 6/10/2011, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng và Phu nhân đã có chuyến công tác tới 3 nước châu Âu là Hà Lan, U-dơ-bê-ki-xtan và U-crai-na. GS.TS Mai Trọng Nhuận - Giám đốc ĐHQGHN là thành viên trong đoàn chính thức tháp tùng Thủ tướng.

Trong chuyến công tác này, ĐHQGHN đã ký kết 3 văn bản hợp tác với ĐH Amsterdam, ĐHQG Kiev và ĐHQG Phương đông Taskent dưới sự chứng kiến của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng và Thủ tướng nước chủ nhà . Đồng thời, ĐHQGHN và các đối tác cũng đã trao đổi các nội dung triển khai hợp tác. - Từ ngày 27/9 đến ngày 1/10/2011, đoàn đến thăm chính thức Vương quốc Hà Lan. Tại Phủ Thủ tướng, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng và Thủ tướng Mark Rutte đã chứng kiến lễ ký kết các văn kiện, trong đó có Biên bản ghi nhớ về hợp tác trong lĩnh vực thích ứng với biến đổi khí hậu và nước, Biên bản ghi nhớ hợp tác giữa ĐHQGHN và ĐH Amsterdam. - Từ ngày 2 - 4/10/2011, đoàn đến thăm chính thức Cộng hòa U-dơ-be-ki-xtan. Tại đây, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng và Thủ tướng Cộng hòa U-dơ-be-ki-xtan đã chứng kiến lễ ký các văn kiện hợp tác, trong đó có Thỏa thuận hợp tác giữa ĐHQGHN và ĐHQG Phương Đông Taskent. - Từ ngày 4 - 6/10/2011, đoàn đến thăm chính thức U-crai-na. Tại đây, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đã hội đàm với Thủ tướng U-crai-na N.A-da-rốp, và hội kiến với Chủ tịch Quốc hội U-crai-na, Tổng thống U-crai-na. Thủ tướng Nguyễn Tẫn Dũng và Thủ tướng N.A-da-rốp cũng đã chứng kiến Lễ ký các văn kiện hợp tác, trong đó có Biên bản ghi nhớ hợp tác giữa ĐHQGHN và ĐHQG Kiep mang tên Sép-chen-cô.

Đức Phường - VNUmedia Nguồn: http://vnu.edu.vn/

Khoa Thông tin - Thư viện, Trường ĐHKHXH&NV nhận Huân chương Lao động hạng Ba

Ngày 18/11/2011, Khoa Thông tin - Thư viện, Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN tổ chức lễ kỷ niệm 38 năm truyền thống và 15 năm thành lập Khoa.

Năm 1973, Bộ môn Thư viện - Thư mục học được thành lập tại Khoa Lịch sử, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội và tổ chức đào tạo cử nhân ngành Thư viện - Thư mục học. Đến năm 1996, Bộ môn Thông tin - Thư viện được thành lập trên cơ sở Bộ môn Thư viện – Thư mục học trực thuộc Trường ĐH KHXH&NV. Năm 2004, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội đã ra Quyết định thành lập Khoa Thông tin - Thư viện. 15 năm qua, Khoa đã đạt được nhiều thành tích đáng khích lệ trên tất cả các lĩnh vực công tác. Khoa đã đào tạo được 862 cử nhân chính quy, 692 cử nhân vừa làm vừa học; 30 học viên cao học, hiện đang đào tạo: 365 SV chính quy; 507 sinh viên vừa làm vừa học; 120 học viên cao học. Đa số sinh viên sau khi ra trường đều làm đúng ngành nghề và được các nhà tuyển dụng đánh giá cao và nhiều người đang giữ các vị trí chủ chốt tại các cơ quan thông tin, thư viện, các giảng đường đại học trên cả nước. Về nghiên cứu khoa học, khoa đã tổ chức 15 hội thảo khoa học trong nước và quốc tế; nghiệm thu thành công 02 đề tài cấp Bộ, 10 đề tài cấp ĐHQGHN, 19 đề tài cấp trường, tham gia 01 đề tài cấp Nhà nước; 10 sách chuyên khảo; 64 bài báo đã công bố trên các báo, tạp chí, kỷ yếu hội thảo trong và ngoài nước. Về hợp tác quốc tế, Khoa đã có quan hệ hợp tác và trao đổi với 12 trường đại học, viện nghiên cứu. Với những thành tích ấy, tại lễ kỷ niệm lần này, Khoa đã vinh dự được nhận Huân chương Lao động hạng Ba của Chủ tịch nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Theo PGS.TS Trần Thị Quý - Chủ nhiệm Khoa Thông tin thư viện, thời gian tới, Khoa sẽ nỗ lực phấn đấu để trở thành một cơ sở nghiên cứu & đào tạo ngành Thông tin học và Khoa học Thư viện ở bậc đại học và sau đại học hàng đầu đất nước.

Thanh Hà - VNU Media Nguồn http://vnu.edu.vn/

Các thế hệ nhà giáo đã góp phần làm nên thành công của ĐHQGHN

Đó là ý kiến phát biểu của PGS.TS Phùng Xuân Nhạ - UV Dự khuyết Ban Chấp hành TW Đảng, Phó Giám đốc Thường trực ĐHQGHN tại Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam và chúc mừng các nhà giáo vừa được công nhận chức danh GS, PGS năm 2011 diễn ra sáng nay, 18/11/2011.

Trong diễn văn chào mừng, PGS.TS Phùng Xuân Nhạ đã khẳng định những thành tích quan trọng mà ĐHQGHN đã đạt được trong năm học 2010-2011, đó là: Tiếp tục khẳng định và phát huy thế mạnh của mô hình đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực hàng đầu Việt Nam; Hoàn thiện cơ cấu tổ chức, phát huy được sức mạnh tổng hợp để tạo nên những sản phẩm đặc sắc, chất lượng cao, trình độ cao; Có nhiều sáng tạo trong quản trị đại học, đổi mới phương pháp giảng dạy; Thực hiện thành công mô hình liên thông, liên kết trong toàn ĐHQGHN... Cũng trong năm học vừa qua, lần đầu tiên, 4 lĩnh vực của ĐHQGHN lọt vào nhóm 200 trường đại học hàng đầu châu Á. Vị thế của ĐHQGHN ngày càng được nâng tầm trong khu vực và quốc tế. PGS. TS Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh: “Để đạt được những thành quả nổi bật như trên, nguyên nhân cốt lõi là công lao đóng góp đầy trí tuệ, tâm huyết và đầy trách nhiệm của các thế hệ các nhà giáo, nhà khoa học, cán bộ của ĐHQGHN ». Trước mắt, ĐHQGHN tập trung thực hiện Chiến lược phát triển ĐHQGHN đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030,  đẩy mạnh việc triển khai Kế hoạch 5 năm 2011 - 2015. Trong đó, 5 nhiệm vụ trọng tâm được xác định là: Tiếp tục nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao tri thức từng bước đạt chuẩn quốc tế; Xây dựng, phát triển đội ngũ giảng viên; Đổi mới sâu rộng quản trị đại học; Tăng nguồn lực tài chính phát triển nâng cao cơ sở vật chất; Triển khai hiệu quả các cuộc vận động lớn của Đảng và Nhà nước, của ngành GD-ĐT. Để thực hiện thành công các nhiệm vụ trên, Phó Giám đốc cũng kêu gọi các nhà giáo tiếp tục quan tâm, đồng lòng ủng hộ, đóng góp tâm huyết, trí tuệ cho sự nghiệp phát triển ĐHQGHN. Tại buổi lễ, lãnh đạo ĐHQGHN đã tặng hoa chúc mừng 23 nhà giáo đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2011. Đại diện cho các nhà giáo trên, PGS.TS Hà Huy Bằng (Trường Đại học Khoa học Tự nhiên) đã có những tri ân đầy cảm xúc: “Với một đội ngũ rất hùng hậu các nhà khoa học, quản lý hàng đầu của đất nước, ĐHQGHN thực sự là nơi ươm mầm và nuôi dưỡng các cán bộ khoa học, quản lý giỏi. Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội xưa và ĐHQGHN ngày nay luôn tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất để các cán bộ ở mọi lĩnh vực và cương vị công tác có thể phát triển trên bước đường khoa học và giáo dục. Tôi mong rằng các thế hệ trẻ sau tôi sẽ tận dụng cơ hội đặc biệt này để không ngừng tiến bộ”. GS.TS Phan Hữu Dật - Chủ tịch Hội Cựu giáo chức ĐHQGHN - đã phát biểu bày tỏ sự vui mừng và tự hào trước những thành tựu mà ĐHQGHN đã đạt được thời gian qua. Ông cũng cho rằng những nhà giáo được vinh danh hôm nay cũng càng phải thấy được trách nhiệm lớn của mình trong việc đào tạo các thế hệ sinh viên kế tục và phải nỗ lực không ngừng để xây dựng ĐHQGHN thành trung tâm đào tạo chất lượng cao, có uy tín và tiềm lực khoa học mạnh, đủ sức giải quyết các vấn đề trọng đại của đất nước. Dưới đây là vài hình ảnh của buổi lễ:

VNU Media Nguồn: http://vnu.edu.vn/

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đón nhận Huân chương độc lập hạng hạng Nhất

Sáng nay, 11/11/2011, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN đã long trọng tổ chức lễ kỷ niệm 55 năm truyền thống và đón nhận Huân chương độc lập hạng Nhất.

Tới dự có GS.TSKH Đào Trọng Thi - Uỷ viên TƯ Đảng, Uỷ viên thường vụ Quốc hội, Chủ nhiệm Uỷ ban Văn hoá - Giáo dục - Thanh niên - Thiếu niên và Nhi đồng Quốc hội, nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, nguyên Giám đốc ĐHQGHN; GS.TS Phùng Hữu Phú - Uỷ viên TƯ Đảng, Phó Trưởng ban thường trực Ban tuyên giáo TƯ, nguyên Hiệu trưởng Trường ĐHKHXH&NV, nguyên Phó giám đốc ĐHQGHN; PGS.TS Phùng Xuân Nhạ - Uỷ viên dự khuyết BCH TƯ Đảng, Phó Giám đốc Thường trực ĐHQGHN. PGS.TS Nguyễn Đắc Vinh - Uỷ viên dự khuyết BCH TƯ Đảng, Bí thư TƯ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam, GS.TSKH Bùi Văn Ga - Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; GS.TSKH Trần Văn Nhung - Tổng thư ký Hội đồng chức danh giáo sư Nhà nước;. Tiền thân là Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội thành lập năm 1956, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN là một trong những trường đại học nổi tiếng, giàu truyền thống và có những đóng góp to lớn cho sự nghiệp giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học của đất nước. Sự lớn mạnh và phát triển của Trường gắn bó mật thiết với những chặng đường phát triển hào hùng của lịch sử dân tộc. Trường đã và đang là nơi cung cấp cho đất nước nhiều thế hệ các nhà khoa học lỗi lạc, nhà quản lý tài năng với những tên tuổi khoa học vang danh thế giới. Từ năm 1995, trở thành thành viên của ĐHQGHN, Trường tiếp tục phát huy được vị thế của một đại học trọng điểm, đầu ngành trong cả nước với khát vọng vươn lên khẳng định chất lượng và đẳng cấp quốc tế. Trong diễn văn tổng kết 55 năm phát triển, PGS.TS Bùi Duy Cam - Hiệu trưởng khẳng định sứ mệnh của Trường là: “Sáng tạo, phổ biến và phát triển kiến thức; cung cấp nguồn nhân lực tài năng, chất lượng cao; cung cấp sản phẩm khoa học công nghệ có giá trị cao cho xã hội và đóng góp tích cực vào sự phát triển khoa học cơ bản của nước nhà”. Để thực hiện sứ mệnh ấy, Trường luôn tiên phong trong sự nghiệp đổi mới giáo dục đại học, hướng tới chuẩn mực của một trường đại học nghiên cứu tiên tiến. Trường đã có nhiều thành tích xuất sắc trong sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao, nghiên cứu khoa học công nghệ đỉnh cao, mở rộng quan hệ hợp tác với nhiều đại học nổi tiếng trên thế giới. Cán bộ và sinh viên nhà trường đã được nhận nhiều giải thưởng khoa học lớn của thế giới. Trường đã được Đảng và Nhà nước trao tặng danh hiệu “Anh hùng lao động thời kỳ đổi mới” (năm 2000), Huân chương Hồ Chí Minh (năm 2001), danh hiệu Anh hùng lao động cho Khối Trung học Phổ thông chuyên Toán - Tin (năm 2005). Với những thành tích đã đạt được, năm 2011, một lần nữa vinh dự lại đến với tập thể cán bộ và sinh viên Nhà trường khi được Chủ tịch nước ký quyết định tặng thưởng Huân chương Độc lập hạng Nhất. GS.TSKH Đào Trọng Thi đã thay mặt lãnh đạo Đảng và Nhà nước gắn Huân chương Độc lập lên lá cờ truyền thống của Nhà trường. Đại diện lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thứ trưởng Bùi Văn Ga đánh giá: Trường ĐHKHTN đã thực sự tạo dựng được thương hiệu về chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, uy tín của Trường đã vang danh trong cộng đồng các trường đại học khu vực và trên thế giới. Ông nói: “55 năm chưa phải là dài so với lịch sử phát triển của một trường đại học nhưng những thành tựu mà Nhà trường đạt được đã vượt xa so với tuổi đời phát triển của mình. Ngành giáo dục và đào ta chúng ta luôn tự hào với Trường Đại học Khoa học tự nhiên, ngọn cờ đầu về nghiên cứu cơ bản của cả nước”. Tiếp đó, PGS.TS Phùng Xuân Nhạ - Phó Giám đốc ĐHQGHN đã có bài phát biểu nhấn mạnh những thành tích vẻ vang mà Trường Đại học tổng hợp Hà Nội, nay là trường ĐH Khoa học tự nhiên đã đạt được với lời nhắn nhủ: “chúng ta có bổn phận phài kế thừa, kế tục xứng đáng và phát huy những truyền thống vẻ vang và giá trị cốt lõi mà các thế hệ đi trước đã để lại trong bối cảnh mới”. Ông cũng khẳng định vai trò trụ cột và những thành công quan trọng của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên với tư cách là thành viên của ĐHQGHN. Ông nói: “Nhờ vào những lợi thế mà mô hình, cơ cấu và cơ chế ĐHQGHN mang lại, Trường ĐHKHTN đã phát huy cao độ quyền tự chủ, tinh thần chủ động và những thế mạnh vốn có, không ngừng vươn lên và đạt được những thành tựu to lớn và toàn diện”. Những đóng góp ấy có ý nghĩa hết sức quan trọng trong sự phát triển và những thành tựu mà ĐHQGHN đạt được trong 18 năm qua. Đó cũng là minh chứng rõ ràng nhất về tính đúng đắn cuả chủ trương xây dựng và phát triển ĐHQGHN của Đảng và Nhà nước, chứng minh cho hiệu quả và những lợi thế mà mô hình và cơ cấu ĐHQGHN đem lại.

Thanh Hà - VNU Media Nguồn http://vnu.edu.vn/

Quyết tâm đào tạo ngành Việt Nam học đạt chuẩn quốc tế

Đó là lời khẳng định của GS.TS Nguyễn Quang Ngọc - Viện trưởng Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển, ĐHQGHN tại Lễ khai giảng khoá 7 và trao bằng tốt nghiệp cao học khoá 2 chuyên ngành Việt Nam học sáng 10/11/2011.

Viện Việt Nam học và Khoa học Phát triển là một trong những địa chỉ đào tạo tiên phong và hàng đầu của cả nước về Việt Nam học bậc sau đại học với hơn 100 học viên. Bắt đầu đào tạo thạc sỹ Việt Nam học từ năm 2005, đến năm nay Viện đã chiêu sinh khoá thứ 7 với 17 học viên, trong đó có những học viên nước ngoài quốc tịch Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc... Đặc biệt, bắt đầu từ khoá thứ 4, Thạc sỹ Việt Nam học đã trở thành một chương trình đào tạo đặc biệt thuộc Nhiệm vụ chiến lược của ĐHQGHN nhằm hướng tới đào tạo đạt đẳng cấp quốc tế. Học viên được các chuyên gia hàng đầu thế giới về Việt Nam học giảng dạy; học và làm luận văn bằng tiếng Anh. GS. Nguyễn Quang Ngọc cũng cho biết: Viện rất tự hào là nơi đào tạo Việt Nam học đầu tiên, có uy tín và chất lượng hàng đầu trong cả nước, có sứ mệnh trở thành cơ sở đào tạo Việt Nam học hàng đầu thế giới. Viện sẽ nỗ lực, kiên trì và dồn hết tâm sức để thực hiện thành công mục tiêu trên. Viện cũng sẽ tạo một môi trường khoa học, giáo dục thuận lợi và cởi mở để giúp học viên phát huy tối đa năng lực bản thân trong học tập và nghiên cứu. Tuy nhiên, ông cũng nhắc nhở các học viên rằng: “con đường học tập trước mặt thật sự rất chông gai, đòi hỏi sự tập trung, nỗ lực và hết mình”. Nhưng những nỗ lực ấy sẽ được đền đáp rất xứng đáng, bởi trên thực tế: “nhiều học viên trải qua quá trình đào tạo của Viện đã trưởng thành vượt bậc và sản phẩm đào tạo của Viện luôn được các cơ quan tuyển dụng đánh giá rất cao”. Cũng tại buổi lễ, lãnh đạo Viện đã trao bằng tốt nghiệp khoá 2 cho 5 tân thạc sỹ. Được biết, từ năm 2012, Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển bắt đầu đào tạo Việt Nam học bậc tiến sĩ.

Thanh Hà - VNU Media

Nguồn: http://vnu.edu.vn/

Thầy Nguyễn Hữu Đức và Coltech

Thầy Nguyễn Hữu Đức và Coltech

“Một ngoại lệ xuất sắc” - Giáo sư trẻ tuổi nhất Việt Nam năm 2004... Hàng loạt báo đưa tin! Tôi đã biết đến thầy Nguyễn Hữu Đức từ dạo đó. Tôi biết đến thầy rồi mới biết tên trường và tôi đến với Coltech bằng sự ngưỡng mộ nho nhỏ ấy...

Nếu Coltech là một chàng trai?

Một cán bộ trong trường đã từng viết trên Blog của mình với trăn trở “Nếu Coltech là một chàng trai?” và chị đã trả lời “chàng trai Coltech ấy có đôi mắt sáng trong, tôi yêu chàng trai ấy… một tình yêu đơn phương, thầm kín”. Rất nhiều sinh viên đã điền tiếp vào trang viết của chị. Với tôi, đôi mắt ấy thật sáng trong. Đôi mắt ấy chính là của thầy Hiệu trưởng Nguyễn Hữu Đức - Người cũng có đôi mắt đẹp và sáng trong…

Một giảng viên trẻ ở Coltech với một thời vàng son Olympic Tin học quốc tế, đứng trên bục giảng không ngần ngại trả lời chúng tôi rằng đã trở về đây vì cảm phục thầy Hiệu trưởng và tin tưởng vào những quyết sách táo bạo của thầy. Tôi đã hiểu vì sao các tài năng trẻ về với Coltech. Sự trở về ấy đã tiếp thêm niềm tin để thầy Hiệu trưởng xây dựng chương trình 50 tiến sĩ cho một ngôi trường non trẻ như Coltech. Không chỉ có các giảng viên mà tất cả những ai đã về với Trường ĐH Công nghệ đều có niềm tin như thế vào thầy, vào trường. Tôi nhớ rất rõ, mỗi lần có một khóa sinh viên mới hay một khóa sinh viên chia tay mái trường, trên diễn đàn Fotech của sinh viên lại được thêm những dòng viết về sự cảm phục và ngưỡng mộ thầy. Có những nỗi niềm yêu kính giấu mãi trong lòng cho đến ngày chia tay:

“... Không biết bao giờ mình mới được như thầy!”

“... Ngay từ hôm dự lễ khai giảng đầu tiên, mình đã thực sự ấn tượng về thầy, chẳng biết tại sao nữa. Chỉ nhớ là lúc đó mình ngồi dưới nhìn thầy không rõ, chỉ nghe thấy được giọng nói rất ấm cúng, chân thật, tình cảm, đậm chất miền Trung của thầy. Một tháng sau đang đi từ nhà G2 ra thì nghe thấy một giọng nói rất quen, mình biết đó là thầy. Lúc quay lại thì thầy đã đi được một đoạn “xa xa” cùng một thầy giáo khác... cứ tiếc mãi... từ hôm ấy cứ có ngày lễ hay hội họp gì ở trường mình đều cố gắng tham gia đầy đủ chỉ để được nghe giọng nói của thầy... Ước gì một lần được bắt tay thầy...”

Tôi thường đọc những dòng viết đó mải mê như một đứa trẻ, và tôi… chưa một lần viết thêm vào đó, vì tôi sợ, chẳng biết viết thế nào cho đủ. Có đúng thế không? Hình ảnh về thầy như đôi mắt sáng trong có tầm nhìn chiến lược… Với tôi ánh mắt ấy là một niềm động viên, khích lệ lớn lao. Mỗi lần vấp ngã hay một lần thất bại tôi lại nghĩ đến những dòng viết về thầy, lại như nhìn thấy ánh mắt thầy và… tôi đứng lên để phấn đấu trở thành một trong 50 tiến sĩ ấy của Coltech như niềm hy vọng của thầy.

Nếu Coltech là một bản giao hưởng?

Sinh ra trong một gia đình có truyền thống hoạt động nghệ thuật, thời niên thiếu thầy đã từng có cơ hội trở thành sinh viên nhạc viện, nhưng những thăng trầm của cuộc sống đã thổi bay mất ước mơ thuở ấy. Rồi cuộc sống đã đưa thầy vào một ngã rẽ, ngã rẽ đến với khoa học, thành một giáo sư trẻ tuổi nhất Việt Nam của năm 2004… Mọi người kể rằng thầy hát rất hay, thầy từng hát trong hội diễn văn nghệ của trường. Như người bạn thầm mong một lần bắt tay thầy, tôi cũng thầm ao ước một lần được như các anh chị khóa trước ngồi nghe thầy hát, để cảm nhận hết “nhiệt huyết của một cán bộ Đoàn” còn mãi trong tâm hồn của vị Giáo sư vừa qua tuổi 50; để cảm nhận được nỗi nhớ đau đáu về một miền quê với dòng sông, bến nước, con đò; để lội ngược thời gian tìm về hình ảnh của một cậu bé lặn lội bến sông tìm kế mưu sinh thuở nào...

Nếu Coltech là một bản nhạc, hiển nhiên thầy là một nốt nhạc dịu dàng và cũng là một nhạc công tài hoa. Là một nốt nhạc trong bản giao hưởng ấy, thầy là một nốt nhạc giản dị, khiêm nhường. Không bao giờ thầy nghĩ, trong giai đoạn làm Hiệu trưởng Nhà trường, thầy đã là một nhạc trưởng. Thầy chỉ là một người thầy nghiêm khắc khi bước lên bục giảng và mở ra cho chúng tôi cả bầu trời, truyền cho chúng tôi ước mơ vươn cao, bay xa... Thầy hát và mọi người cùng hát theo, thầy đàn và mọi người cùng đàn theo, thầy cầm chiếc đũa của vị nhạc trưởng... tất cả chúng tôi cùng tấu lên một bản hòa âm mang tên “Coltech”. Ngân vang mãi theo bản hòa âm ấy chính là thành công của một phương thức tập hợp trí thức mà thầy luôn tâm niệm: “Mình làm, làm tốt và thân thiện, mọi người sẽ cùng tham gia, cùng làm theo…” .

Nếu Coltech là một công trình kiến trúc?

Có lẽ thầy Nguyễn Văn Hiệu là người đã tạo dựng nên nền móng của công trình ấy. Và thầy Nguyễn Hữu Đức, như vị kiến trúc sư hiện thực hóa tất cả những ý tưởng của vị hiệu trưởng tiền nhiệm. Thầy chính là người đặt những viên gạch đầu tiên xây dựng nó thành hình hài một công trình. Các viên gạch của thầy là các chữ cái G-R-I-N được thầy ghép lại thành một triết lý phát triển khoa học công nghệ của trường (4 chữ cái viết tắt của tiếng Anh, trong đó G - Genomics (Công nghệ gen), R - Robotics (tự động hóa), I - Information Technology and Communication (Công nghệ thông tin và truyền thông) và N - Nanotechnology (Công nghệ nanô) tạo nên định hướng phát triển khoa học - công nghệ của Trường ĐH Công nghệ). Những phòng thí nghiệm, những trung tâm nghiên cứu, những chương trình đào tạo tiên tiến, những chương trình nghiên cứu cấp nhà nước, những đề tài hợp tác nghiên cứu với Toshiba, NEC và IBM… cứ như là những căn phòng nhỏ trong tổng thể kiến trúc đa dạng ấy. Thời gian dù ngắn, nhưng người kiến trúc sư giàu hoài bão đã trang bị cho các căn phòng của mình những trang thiết bị và các điều kiện cần thiết phục vụ cho đào tạo và nghiên cứu khoa học đỉnh cao. Tiếp theo đó, thầy đã hướng Coltech đến với các chuẩn mực quốc tế, với các công trình khoa học có chỉ số ảnh hưởng (impact factor), với số lần trích dẫn (number of citations) và với chỉ số h (h-index)… Elsevier Scopus đã ghi nhận thầy là một nhà vật lý thực nghiệm có h-index cao nhất của Việt Nam.

Thầy đã góp phần dựng xây nên Coltech rồi thầy lại đến một nơi mới, với tâm huyết góp sức từng bước xây dựng các bộ môn, khoa và trường đại học thành viên của ĐHQGHN đạt trình độ quốc tế. Ngày thầy đi, Coltech đã bắt đầu có sự phát triển bền vững: 3 năm liền sinh viên CNTT của trường nằm trong tốp 100 trường đại học danh tiếng của thế giới ở vòng chung kết cuộc thi lập trình sinh viên quốc tế (AMC), 3 năm liền các nhà khoa học trẻ của trường đạt giải “Nhân tài Đất Việt”, 3 năm liền cán bộ của trường liên tục thành công với các đề tài khoa học lớn cấp Nhà nước, 3 năm liền chất lượng cuộc sống của cán bộ luôn được cải thiện... Trong lòng tôi thấy hối tiếc, có lẽ nhiều cán bộ và sinh viên của trường cũng cảm thấy hối tiếc như tôi. Cảm giác ngày thầy đi tự hồ như Coltech đã có một khoảng trống mênh mông lắm! Còn nhiều điều dang dở, Coltech cần thầy vì Cotech vẫn còn phải dựng xây nhiều lắm. Nhưng tôi cũng có niềm tin mạnh mẽ vào thầy Hiệu trưởng mới - thầy Nguyễn Ngọc Bình, với những năm tháng đã sát cánh cùng thầy Đức dựng trường, thầy sẽ tiếp tục hoàn thiện công trình này như thầy và chúng tôi cùng mơ ước…Rồi chúng tôi sẽ bên thầy chung tay, góp sức xây dựng công trình Coltech ngày một hoàn mĩ hơn.

Nếu Coltech là một con thuyền?

Đó là một con thuyền đặc biệt, mang sứ mạng đặc biệt. Những hành khách sau mỗi lần chuyến tàu cập bến bỗng thấy hành trang của mình đã nặng thêm trên đôi vai. Tôi cứ thầm nghĩ, nếu Cotech là con thuyền, phải chăng thầy Nguyễn Văn Hiệu chính là người đã đóng thuyền, đã phác thảo một tấm hải đồ và là vị thuyền trưởng đầu tiên hạ thủy con tàu? Nhưng trong giai đoạn làm Hiệu trưởng của mình, thầy Nguyễn Hữu Đức chính là người lái con tàu vượt qua những sóng gió ra khơi. Tấm hải đồ vẫn chỉ là phác thảo, người thuyền trưởng ấy vừa đi vừa sáng tạo vừa đánh dấu để người sau tiếp bước… Sau bến cảng đầu tiên vị thuyền trưởng ấy đã dựng lên một cánh buồm trên con thuyền. Không phải các vị thuyền trưởng chọn “con thuyền coltech” mà tại mỗi thời điểm trong hành trình của mình, con thuyền ấy tự chọn lựa những vị thuyền trưởng. Con thuyền ấy đã ra khơi, đã có thêm một cánh buồm, vị thuyền trưởng kế tiếp sẽ là là một vị thuyền trưởng đầy khát vọng, đưa con thuyền rẽ sóng, vượt gió tiến vào tương lai… Tôi rất yêu hình ảnh Coltech là một con thuyền, và cứ tin, cứ yêu bằng một tình yêu trẻ dại nhưng trường cửu như cô bé Axôn tin vào “cánh buồm đỏ thắm” của cuộc đời mình.

Từ khi nhận trọng trách là Hiệu trưởng Nhà trường, như một vị thuyền trưởng, thầy được chính thủy thủ của mình đánh giá là “một vị thuyền trưởng có những bước đi táo bạo”. Đôi khi sự táo bạo, phiêu lưu là mạo hiểm nhưng với thầy Đức sự táo bạo, quyết đoán đã mang lại những thành công nhờ có sự kết hợp với sức thuyết phục. Thầy là người “táo bạo trong cách nghĩ, dân chủ trong bàn luận và quyết đoán khi quyết định”. Coltech đã thành công với những “nhà quản lý thế hệ 8X” nhờ có sự mạnh dạn đó. Có lẽ, vào thời điểm ấy lựa chọn những nhà quản lý 8X là một bước đi chông gai. Ngày hôm nay, sự chuyển giao thế hệ ở Coltech đang diễn ra rất tốt đẹp. Coltech đang có cơ hội tạo ra một sự cộng hưởng về sức trẻ của một trường đại học trẻ: sinh viên thế hệ 9X, đội ngũ cán bộ khoa học, quản lý thế hệ 7X và 8X…

Nếu Coltech là một con đường?

“Trên trái đất này làm gì có đường, tại người ta đi lâu thì thành đường đấy thôi”, nhà văn Lỗ Tấn từng nói vậy. Coltech đã có một lối mòn nghiên cứu cơ bản của truyền thống, của những đơn vị tiền thân đã đi lâu thành đường. Coltech bây giờ đang có sứ mệnh phát triển các công nghệ mới dựa trên nền tảng ấy. Coltech đang chuyển mình, dũng cảm đi những bước đi mới để hình thành con đường mới mang bản sắc riêng của mình. Thầy Đức luôn vận dụng lời của Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng về việc nâng cao chất lượng đào tạo để sinh viên Coltech tốt nghiệp ra trường có thể làm việc ở bất cứ quốc gia nào. Thầy luôn mong muốn xây dựng thành công các “phòng thí nghiệm thực hành”, triển khai có hiệu quả các “năm học thực hành” để đẩy mạnh đào tạo kỹ năng và tăng cường đặc trưng công nghệ cho sinh viên Coltech. Có như vậy Coltech mới tạo được một bước ngoặt trên con đường của mình. Bước ngoặt ấy sẽ dẫn đến một đại lộ, và cả con đường sau lưng Coltech sau này sẽ trở thành đại lộ. Trên con đường ấy in đậm dấu chân thầy!

Thật lạ kỳ! Có những cơ duyên khiến người ta thay đổi cả cuộc đời. Từ Vật lý, thầy đến với công nghệ nanô, đến với Coltech và chọn công nghệ thông tin và truyền thông làm trung tâm cho mọi hoạch định ở trường. Đó như là bước ngoặt trong cuộc đời mình và chính “hữu duyên” ấy đã góp sức tạo cho Coltech trở thành một bước ngoặt... Hôm nay, thầy trò trường tôi vẫn kiên tâm bước đi trên đường ray công nghệ ấy, đôi khi vẫn còn chới với thăng bằng, nhưng phía trước là cả bầu trời rộng mở...

Coltech là một bầu trời?

Bạn bè tôi đã ví thầy như một trong những vì sao sáng nhất trên bầu trời của Coltech. Với tôi, thầy cũng chẳng phải là một vì sao xa vời, chẳng phải là ánh trăng mờ nhạt. Cứ mường tượng như mỗi một lĩnh vực thầy tham gia: một người thầy, một nhà khoa học, một thủ lĩnh thanh niên, một nhà quản lý… như một màu đơn sắc thì thầy chính là ánh sáng trắng của tự nhiên ấy. Ánh sáng trắng hội tụ đủ các màu sắc với những đặc trưng riêng của nó… vẫn luôn bên bạn, bên tôi và mọi thế hệ sinh viên chúng ta… rất gần gũi, vô hình mà hữu tình. Nếu bạn muốn chiêm ngưỡng, hãy nhìn qua lăng kính trắng trong.

Hà Vũ [Trang Tin tức Sự kiện]

Nguồn: http://vnu.edu.vn/

20 sinh viên ĐHQGHN nhận học bổng POSCO

Ngày 02/11/2011, ĐHQGHN và Quỹ Học bổng POSCO TJ Park (Hàn Quốc) đã long trọng tổ chức lễ trao học bổng POSCO TJ Park năm 2011 cho 20 sinh viên của ĐHQGHN có thành tích xuất sắc trong học tập và rèn luyện.

GS.TS Mai Trọng Nhuận – Giám đốc ĐHQGHN và ngài Lee Woo In – Phó Chủ tịch thường trực Quỹ POSCO TJ Park đã trao số học bổng này cho các sinh viên Chương trình học bổng POSCO TJ Park dành cho sinh viên ĐHQGHN được lãnh đạo hai đơn vị ký kết ngày 4/11/2005. Đây là năm thứ 6 sinh viên ĐHQGHN vinh dự được nhận học bổng này, mỗi suất học bổng trị giá tương đương 500 USD. GS.TS Mai Trọng Nhuận đặc biệt nhấn mạnh chương trình học bổng của Quỹ học bổng TJ Park – POSCO có ý nghĩa rất quan trọng trong việc hỗ trợ đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, chất lượng cao của ĐHQGHN. Chương trình không chỉ giúp cho sinh viên ĐHQGHN có điều kiện học tập tốt hơn mà còn mở ra nhiều cơ hội mới với việc tiếp cận công nghệ hiện đại, phương thức tổ chức và quản lý tiên tiến của Tập đoàn POSCO. GS. Mai Trọng Nhuận chia sẻ, POSCO là học bổng mang tên Park Tae Joon – người đàn ông tiêu biểu của Hàn Quốc, biểu hiện của ý chí thép, quyết tâm thép và lòng dũng cảm biến thách thức thành cơ hội phát triển đất nước. Bản thân Park Tae Joon là một trong những cố vấn chiến lược của ĐHQGHN và những gợi ý của ông có ý nghĩa rất tích cực trong việc phát triển tầm nhìn và xây dựng ĐHQGHN vươn lên tầm quốc tế. Giám đốc ĐHQGHN chân thành bày tỏ lòng biết ơn và tri ân những người Hàn Quốc, POSCO và cá nhân ông Park Tae Joon. >>>> Toàn văn phát biểu của GS.TS Mai Trọng Nhuận tại lễ trao học bổng

Đỗ Ngọc Diệp - VNU Media Nguồn: http://vnu.edu.vn/